奧龍數(shù)字化校園軟件系列 數(shù)據(jù)門戶產(chǎn)品列表： 1、奧龍-統(tǒng)一信息門戶平臺(tái) 2、奧龍-統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái) 3、奧龍-統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái) 4、奧龍-數(shù)據(jù)綜合分析平臺(tái) 具體功能簡(jiǎn)介： 奧龍統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái) 　　面對(duì)用戶的重復(fù)登錄和系統(tǒng)管理員的繁瑣工作，奧龍　sso單點(diǎn)登錄平臺(tái)提供了完善的解決方案，在異構(gòu)的it系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)集中和便捷的身份認(rèn)證、單點(diǎn)登錄、身份管理，資源管理和集中審計(jì)，以滿足學(xué)校對(duì)信息系統(tǒng)使用的方便性和安全管理的需求。 　　國(guó)內(nèi)的支持c-s和b-s架構(gòu)的單點(diǎn)登錄實(shí)現(xiàn)機(jī)制奧龍sso（single sign-on）系統(tǒng)是針對(duì)高校信息化發(fā)展現(xiàn)狀而開(kāi)發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)管理軟件。它擯棄了傳統(tǒng)的單點(diǎn)登錄技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方式，拋棄了系統(tǒng)改造，應(yīng)用大包大攬的整合方案，采用“即插即用”方式，達(dá)到“一點(diǎn)登錄，全網(wǎng)漫游”的訪問(wèn)機(jī)制。其實(shí)現(xiàn)方式與應(yīng)用系統(tǒng)的操作平臺(tái)、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、web服務(wù)器無(wú)關(guān)?？梢栽诓桓淖儸F(xiàn)有軟硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的前提下，無(wú)縫地將用戶各種現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)整合到單點(diǎn)登錄平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)一次登錄后就可訪問(wèn)所有的應(yīng)用系統(tǒng)。真正體現(xiàn)了與“應(yīng)用無(wú)關(guān)”的集成概念。 奧龍統(tǒng)一信息門戶平臺(tái) 　　門戶平臺(tái)通過(guò)建立底層結(jié)構(gòu)來(lái)聯(lián)系橫貫整個(gè)組織內(nèi)外的異構(gòu)系統(tǒng)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)源等，完成在組織內(nèi)外的crm、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、辦公自動(dòng)化、電子郵件系統(tǒng)，以及其它重要的內(nèi)部系統(tǒng)之間無(wú)縫地共享和交換數(shù)據(jù)的需要。 　　門戶整合平臺(tái)可以集成現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)，包括各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，不論它們是兩層c結(jié)構(gòu)、多層c結(jié)構(gòu)還是b結(jié)構(gòu)，都可以通過(guò)portlet技術(shù)將其統(tǒng)一集成到門戶平臺(tái)中。 系統(tǒng)功能特點(diǎn) 1、通過(guò)統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)建設(shè)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的單點(diǎn)登錄集成、界面集成、數(shù)據(jù)的查詢維護(hù)集成、安全運(yùn)行管理等功能。 2、通過(guò)統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生提供各種信息和應(yīng)用訪問(wèn)的一站式服務(wù)“窗口”. 統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)為各部門提供綜合數(shù)據(jù)的查詢、分析、報(bào)表、導(dǎo)出等功能. 3、通過(guò)統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)集成各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄 4、通過(guò)統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生等不同角色提供適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù) 奧龍統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái) 　　數(shù)據(jù)交換平臺(tái)解決方案是以學(xué)校公共數(shù)據(jù)中心平臺(tái)為基礎(chǔ)，將分散在各部門的數(shù)據(jù)集中到一起，以教師、學(xué)生角色為主線，提供跨部門立體式的人事、教學(xué)、學(xué)工、科研、設(shè)備資產(chǎn)、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)等綜合信息服務(wù)。支持面向主題的多維查詢和個(gè)性化查詢。同時(shí)通過(guò)全面的數(shù)據(jù)分析，為院系領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持。 數(shù)據(jù)交換平臺(tái)解決方案是以學(xué)校公共數(shù)據(jù)中心平臺(tái)為基礎(chǔ)，將分散在各部門的數(shù)據(jù)集中到一起，以教師、學(xué)生角色為主線，提供跨部門立體式的人事、教學(xué)、學(xué)工、科研、設(shè)備資產(chǎn)、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)等綜合信息服務(wù)。支持面向主題的多維查詢和個(gè)性化查詢。同時(shí)通過(guò)全面的數(shù)據(jù)分析，為院系領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持。 系統(tǒng)特點(diǎn)： 1.規(guī)范高校數(shù)據(jù)：在大幅降低各部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及計(jì)算的工作強(qiáng)度的同時(shí)，該解決方案可規(guī)范校內(nèi)各類數(shù)據(jù)定義及分類的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，促使各部門在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下協(xié)同工作，減少數(shù)據(jù)誤差和數(shù)據(jù)不統(tǒng)一帶來(lái)的重復(fù)勞動(dòng)。 2.強(qiáng)大的信息查詢服務(wù)：對(duì)學(xué)生信息、教職工信息、專業(yè)信息、課程 信息、教室信息、實(shí)驗(yàn)室信息等各項(xiàng)校情數(shù)據(jù)的查詢集成展現(xiàn)至校園門戶上，可方便快捷的定位到目標(biāo)信息。 3.全面的校情數(shù)據(jù)展示：提供能夠有效整合學(xué)校各部門獨(dú)立數(shù)據(jù)資源的工具，多角度、多層次的展示校情數(shù)據(jù)。專家和校領(lǐng)導(dǎo)可以全面便捷的了解高校各方面的情況，更可以層層深入瀏覽至每位教師情況、每件設(shè)備情況、每位學(xué)生情況等更詳盡的信息。 4.提供決策支持依據(jù)：有效保存高校各階段歷史數(shù)據(jù)，進(jìn)行一定的統(tǒng)計(jì)分析，深度挖掘內(nèi)在信息，展示高校發(fā)展歷程，不僅為評(píng)估工作提供支持，且為高校領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持的依據(jù)。